Über uns
Wir, Katharina Pietsch und Tyll Zybura, sind lösungsfokussierte Coaches und leben in Bielefeld.
Katharina Pietsch
Email: katharina.pietsch@zybura.de
Telefon: +49 176 44422986Tyll Zybura
Email: tyll@zybura.de
Telefon: +49 176 44474299
Unsere Überzeugungen
Wir haben selbst Burnout und Depressionen bewältigt und uns im beruflichen Leben mehrfach neu orientiert. Wir nehmen die Herausforderungen durch ‚krumme‘ Lebensläufe und Beeinträchtigungen der psychischen Gesundheit ernst.
Wir sind Macht-, System- und Normativitäts-kritisch und verstehen uns als Feminist*innen. Durch unsere akademische Ausbildung kennen wir uns aus mit Privilegierungs- und Diskriminierungsmechanismen. Wir wertschätzen nicht-normative Lebensformen wie etwa queere Identitäten, Menschen mit Diskriminierungs- und Ausgrenzungserfahrungen, nicht-normative Beziehungskonstellationen und Elternschaft. Radikale Akzeptanz und eine nicht-wertende Haltung sind die Grundlage unserer Arbeit.
Unser Coaching-Ansatz
Unseren Coaching-Ansatz haben wir beim britischen BRIEF Centre for Solution Focused Practice gelernt, dem weltweit größten Ausbildungsinstitut für lösungsfokussiertes Arbeiten (Solution Focused Practice).
Kern des lösungsfokussierten Ansatzes ist, dass wir dich konsequent als Expert*in deiner Bedürfnisse, deiner Lebenswirklichkeit und deiner Möglichkeiten ernst nehmen. Als lösungsfokussierte Coaches sind wir Expert*innen für eine bestimmte Form von Fragen, die dabei helfen können, deine verborgenen Veränderungsmöglichkeiten in den Blick zu rücken.
Wir diagnostizieren, pathologisieren oder belehren dich nicht. Wir geben deinem Problem nicht mehr Raum und Macht als nötig, und wir richten mit dir den Fokus auf die Richtung, in die du gehen willst, und auf die Zukunft, die du dir wünschst.
Was wir sonst noch machen
Neben unserer Coaching-Praxis betreiben wir das bildungskritische Projekt Unconditional Teaching, in dem wir Lehrpraktiken entwickeln und in Publikationen und Workshops weitergeben, die zu menschlicheren Lehr-Lern-Beziehungen an Universitäten und Schulen beitragen.